УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы
«Технологии Scratch»
на 2024-2025 учебный год

2024 год

Пояснительная записка
Учебный план разработан на основе следующих нормативных
документов:
- Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам,
утверждённого
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018
№ 196;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- Письма Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020
№ ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций» вместе с
«Методическими рекомендациями по реализации образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования,
образовательных программ среднего профессионального образования и
дополнительных
общеобразовательных
программ
с
применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»;
- Письма Министерства просвещения Российской Федерации от 28.06.2019
№ МР-81/02вц «О направлении методических рекомендаций» вместе с
«Методическими рекомендациями для субъектов Российской Федерации по
вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных
программ в сетевой форме»;
- Устава МАОУ СОШ № 10.
Учебный план является частью дополнительной общеразвивающей
программы, регламентирующей организацию и содержание образовательного
процесса, определяет продолжительность обучения, распределение учебного
времени периодам обучения.

2

Направленность
программы

Название
предмета

Техническая

«Технологии
Scratch»

Учебный план
Возраст
Срок
детей
реализации

8-12 лет

Количество
часов в
неделю

Количество
часов в год

1 час

34 часа

1 год

Количество часов
Наименование темы
1

2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Всего

Введение. Знакомство со средой
программирования Scratch. Алгоритмы,
программы и скрипты. Панель команд
для создания скриптов
Начало работы в среде Scratch

Теория

2

2

6

1

5

0,5

0,5

0,5

0,5

Начало работы в среде Scratch.
Понятие спрайт. Управление спрайтом.
Начало работы в среде Scratch.
Запуск команд из списка команд.
Внешний вид объекта. Команды
контроля и звука.
Внешний вид объекта. Команды
контроля и звука.
Сцена и ее оформление

Мой
первый
Анимация.
3.1
Команды поворота.

мультфильм.

1
1
12

2

10

1

Команды поворота.

3.3

Вставка звука в проект.

3.4

Вставка звука в проект.

1

3.5

Рисуем в Scratch

1

3.6

Рисуем в Scratch

1

3.7

Блоки «Внешность».

1

3.8

Блоки «Внешность».

1

Последовательность
и
параллельность выполнения скриптов.
3.1
Взаимодействие между спрайтами.
0
Управление через обмен сообщениями.
3.1
Мой первый мультфильм.
1
3.1
Продолжение работы по созданию
2
мультфильма и его сохранение.

Беседа,
наблюдение

1

3.2

3.9

Формы
контроля
Беседа,
наблюдение

1

Сцена и ее оформление

3

Практика

1
0,5

0,5

0,5

Беседа,
наблюдение,
самостоятель
ная работа

0,5
1
1
1
3

Использование программы Scratch
для создания мини-игр
Основы
создания
простой
компьютерной игры на Scratch.
Основы
создания
простой
компьютерной игры на Scratch.
Примеры игр и описание их
сценариев.
Примеры игр и описание их
сценариев.
Создание
простых
игр
по
примерам: «Кот следит за Мячом»
Создание
простых
игр
по
примерам: «Кот гоняется за Мячом».
Создание
простых
игр
по
примерам: «Кот гоняется за Мячом».
Создание
простых
игр
по
примерам: «Кот следит за Мячом»
Продолжение работы по созданию
простых компьютерных игр.
Продолжение работы по созданию
простых компьютерных игр.
Тест «Программа Scratch»

10

6

Итоговая практическая работа по
созданию индивидуального проекта

3

6.1

Итоговая практическая работа по
созданию индивидуального проекта.

1

Итоговая практическая работа по
созданию индивидуального проекта.
6.3
Итоговая практическая работа по
созданию индивидуального проекта.
Всего:

1

4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.1
0
5

1

9

1
1
1
1
1
1

Беседа,
наблюдение,
самостоятель
ная работа

1
1
1
1
1

1
3

6.2

Тестово
е задание
Индивид
уальный
проект и его
защита

1
34

7

27

Продолжительность занятий – 1 академический час
Количество учащихся, планируемое для обучения по программе:
не более 15 человек
Форма обучения: очная
Форма аттестации: зачет/незачет

4