О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Территория школы доступна для инвалидов и лиц с ОВЗ. При главном входе в образовательную организацию установлены: пандус для инвалидов-колясочников, кнопка дистанционного вызова, тактильная вывеска с режимом работы школы, выполненная шрифтом Брайля, поручни на наружных лестницах при входах в образовательную организацию, выполнена маркировка желтым цветом поручней и верхних и нижних ступеней.

Более подробная информация о имеющейся доступной среде в Организации

О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

Организуются плановые медицинские обследования. Обеспечивается безопасность пребывания детей в Организации: имеется противопожарная сигнализация и система оповещения о пожаре, наружное видеонаблюдение, осуществляется пропускной режим.

Создание отдельного (диетического) меню для детей-инвалидов и (или) лиц с ОВЗ не предусмотрено, так как заявлений от родителей (законных представителей) обучающихся о предоставлении диетического питания не поступало. В обеденном зале (в случае необходимости употребления домашней еды) установлены холодильник и микроволновая печь. Для организации индивидуального питания детей с ОВЗ и (или) детей-инвалидов родители (законные представители) могут обратиться к администрации лагеря.

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

В случае необходимости для хранения лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания в медицинском кабинете и обеденном зале имеется холодильник с контролем температуры. 

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

Конструктивные особенности здания (дата постройки здания — 1987 г.) не предусматривают наличие лифтов/подъемников. В школе имеется кресло-электроподъемник, обеспечивающее доступ  обучающихся с НОДА на второй этаж. 

В образовательной организации имеются зрительные ориентиры (выполнена маркировка верхних и нижних ступеней желтым цветом, маркировка дверей желтыми кругами), мнемосхема при главном входе в ОО, а также 8 мнемосхем в коридорах школы и указательные таблички, выполненные шрифтом Брайля, ширина дверных проемов не менее 0,9 м, имеются телескопический и перекатной пандусы для преодоления небольших высот (дверных порогов) с противоскользящим покрытием, установлена пожарная сигнализация со звуковым сопровождением, «Информационное ТВ» в коридоре начальной и основной школы, «Бегущая строка», на стенах коридоров размещены указательные таблички и таблички с названиями кабинетов и помещений организации, выполненные шрифтом Брайля, светоотражающие пиктограммы с указанием направлений движений при эвакуации, оборудован санитарный узел для маломобильных групп населения.

О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Во время проведения занятий применяются мультимедийные и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации учащимися с различными нарушениями. 

В школе имеется система информационная для слабослышащих (портативная).

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии):

Водные объекты отсутствуют

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

Территория Организации адаптируется для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления.

О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи

Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Организации (разработан и адаптирован с учетом потребностей слабовидящих людей (версия для слабовидящих)) и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. 

Школа имеет доступ к сети Интернет. Регулярно осуществляется ревизия контент-фильтров. Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с Провайдером - ООО "Ростелеком". Подробную информацию по данному вопросу можно рассмотреть в разделе "Информационно-образовательная среда".

Компьютерный класс и Wi-Fi доступны для всех детей. 

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности

Организация постепенно внедряет элементы безбарьерной среды. На входе, на 1 этаже имеются тактильные планы-схемы объекта (расположение кабинетов в помещений), сочетающие в себе плоско-выпуклые элементы (очертания стен здания, путей движения и условных обозначений). Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

В школе имеется при входе вывеска с названием Организации, графиком работы, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов.

Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально