


соблюдение прав и обязанностей участников образовательных отношений;
координация усилий участников образовательных отношений по поддержанию
правовых взаимоотношений между субъектами образовательного процесса в школе.
3. Организация деятельности Совета профилактики

3.1. СПП создается как субъект школьной системы профилактики приказом директора школы.
3.2. В Совет профилактики входят заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
учитель-дефектолог, социальный педагог, наиболее опытные педагоги (представители
начальных и старших классов).
3.3. Состав Совета профилактики и его руководитель утверждаются приказом директора школы
сроком на один год.
3.4. Деятельность Совета профилактики планируется на текущий учебный год. План работы
обсуждается на заседании педагогического совета и утверждается приказом директора школы.
3.5. Заседания СПП проводятся один раз в месяц (второй понедельник), внеплановые – по мере
необходимости.
3.6. СПП правомочен принимать решения, если на его заседании присутствуют не менее 2/3
состава, и за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.
4. Компетенция Совета профилактики правонарушений
4.1. Для успешной реализации цели и задач Совет профилактики правонарушений:
 корректирует банк данных о несовершеннолетних и семьях, состоящих на внутреннем
учете;
 рассматривает
документацию,
являющуюся
основанием
для
постановки
несовершеннолетних и семей на внутренний учет и снятия с него;
 информирует обучающегося и родителей (законных представителей) о постановке на
внутренний учет, о результатах проводимой работы, снятии с учета, а при отрицательном
результате – о продлении индивидуальной профилактической работы;
 выходит с обращением к директору школы о необходимости ходатайствовать перед
Территориальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и ОДН
ОМВД о принятии административных мер в связи с невыполнением родителями
(законными представителями) своих обязанностей по содержанию, обучению и воспитанию
детей.
4.2. В случае необходимости рекомендует обучающемуся и/или его родителям (законным
представителям) консультации специалистов (педагога-психолога, медицинского работника и
т.д.).
4.3. Организует в особых случаях индивидуальное шефство над обучающимся.
4.4. Участвует в разработке планов совместной деятельности с субъектами системы
профилактики (ОДН ОМВД, ГАУЗ СО «Сухоложская РБ», ОГИБДД ОМВД, ОНД).
4.5. Совместно с классным руководителем осуществляет обследование социально-бытовых
условий жизни обучающихся из неблагополучных семей.
4.6. Анализирует соблюдение обучающимися Устава школы и Правил поведения обучающихся.
4.7. Принимает решение:
 поставить несовершеннолетних и семьи на внутренний учет;
 ходатайствовать о постановке несовершеннолетних и семей на персонифицированный учет
в ОДН ОМВД и ТКДН и ЗП.
4.8. Оказывает помощь классным руководителям в проведении родительских собраний с целью
обсуждения выработанных Советом профилактики решений и рекомендаций, а также педагогам
– по профилактике правонарушений, организации профилактической работы с обучающимися
«группы риска».

5. Документация и отчетность
5.1. Положение о Совете профилактики правонарушений.
5.2. Приказ о персональном составе Совета профилактики правонарушений.
5.3. План работы на учебный год.
5.4. Протоколы заседаний Совета профилактики правонарушений.
5.5. Списки несовершеннолетних и семей, состоящих на внутреннем учете.
5.6. Аналитическая справка о деятельности Совета профилактики правонарушений за учебный
год.