Управление образования Администрации городского округа Сухой Лог
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №10»
УТВЕРЖДАЮ
И.о. директора МАОУ СОШ №10
___________О.А.Просвирякова
от «____»____________ 2016 г.
Положение о библиотеке
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 10»
1. Общие положения
1.1. Библиотека
является структурным подразделением общеобразовательного
учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права
участников образовательных отношений на бесплатное пользование библиотечноинформационными ресурсами.
1.2. Обеспеченность библиотеки учебными, методическими и справочными документами
учитывается при лицензировании общеобразовательного учреждения.
1.3. Цели еѐ соотносятся с целями Муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа№10» (далее МАОУ СОШ №10).
1.4. Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами
и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и
распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов
субъектов Российской Федерации, Уставом МАОУ СОШ № 10, Положением о библиотеке
МАОУ СОШ №10, утвержденных приказом директора общеобразовательной
организации.
1.5. Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма,
общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности,
1.6. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия
их предоставления определяются Положением о библиотеке общеобразовательного
учреждения и Правилами пользования библиотекой, утвержденными руководителем
общеобразовательного учреждения.
1.7. Общеобразовательное учреждение несет ответственность за доступность и качество
информационного обслуживания.
1.8. Организация обслуживания участников образовательных отношений производится в
соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарногигиеническими требованиями.
2. Основные задачи
Основными задачами библиотеки являются:
2.1.обеспечение
участникам
образовательных
отношений
—
обучающимся,
педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся
(далее - пользователям) — доступа к профессиональным базам данных, информационным
справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам
общеобразовательного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд,
фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видеокассет); цифровом (CDдиски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
2.2.воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации
обучающегося, развитии его творческого потенциала;

2.3. формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску,
отбору и критической оценке информации в соответствии с требованиями ФГОС;
2.4. совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых
информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных
процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
3. Основные функции
Для реализации основных задач библиотека:
3.1. формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного
учреждения:
 комплектует учебный фонд в соответствии с утверждѐнным федеральным
перечнем учебников, рекомендованных и допущенных к использованию при
реализации имеющих аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования;
 комплектует универсальный фонд художественными, научными, справочными,
педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и
нетрадиционных носителях информации;
 пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками
данных других учреждений и организаций;
 аккумулирует фонд документов, создаваемых в общеобразовательном учреждении
(публикаций и работ педагогов общеобразовательного учреждения, лучших
научных работ и рефератов обучающихся и др.);
 осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
3.2. создает информационную продукцию:
 осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;
 организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный,
систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические
картотеки), электронный каталог, базы данных по профилю общеобразовательного
учреждения;
 разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры,
указатели и т.п.);
 обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;
3.3. осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
учащихся:
 предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе
изучения их интересов и информационных потребностей;
 создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной,
творческой деятельности с опорой на коммуникацию; способствует развитию
навыков самообучения;
 организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и
навыков работы с книгой и информацией;
 оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе
их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;
 организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей, и
читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;
 содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в
организации образовательного процесса и досуга учащихся (просмотр
видеофильмов, CD-дисков); оказывает содействие при организации внеурочной
деятельности, организуемой в условиях реализации ФГОС

3.4. осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
педагогических работников:
 выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с
обучением, воспитанием и здоровьем детей;
 выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области
педагогических инноваций и новых технологий;
 содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации,
проведению аттестации;
 создает банк педагогической информации как основы единой информационной
службы
общеобразовательного
учреждения,
осуществляет
накопление,
систематизацию информации по предметам, разделам и темам;
 организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях;
просмотр электронных версий педагогических изданий;
 осуществляет текущее информирование (обзоры новых поступлений и
публикаций), информирование руководства общеобразовательного учреждения по
вопросам управления образовательным процессом;
 поддерживает деятельность педагогических работников в области создания
информационных продуктов (документов, баз данных, Web-страниц и т.п.);
 способствует проведению занятий по формированию информационной культуры;
является базой для проведения практических занятий по работе с
информационными ресурсами;
3.5. осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
родителей (иных законных представителей) обучающихся:
 удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в
библиотеку;
 консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с
информацией по воспитанию детей;
 консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.
4. Организация деятельности библиотеки
4.1. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе библиотечноинформационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным планами
общеобразовательного учреждения, программами, проектами и планом работы
библиотеки.
4.2. В соответствии с Федеральным законом «О противодействии экстремистской
деятельности» № 114-ФЗ от 25 июля 2002 года запрещено распространение, производство,
хранение и использование литературы экстремисткой направленности в школьной
библиотеке.
4.3. Библиотекарь ежемесячно проводит сверку имеющихся в фондах библиотеки
документов с Федеральным списком экстремистских материалов, ведѐт журнал сверок
фонда библиотеки с Федеральным списком экстремистских материалов.
4.4. В соответствии с федеральным законом РФ от 29.12.2010 №436 «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», федеральным законом от
29.07.2013 №135-ФЗ «О внесении изменений в статью 5 Федерального закона «О защите
детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» библиотекарь
(педагог-библиотекарь) выявляет и исключает из открытого доступа отдела обслуживания
обучающихся печатные издания, соответствующие знаку информационной продукции
16+, 18+.
4.5. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации
образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, общеобразовательное
учреждение обеспечивает библиотеку:

необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии
со структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации
компьютеров (отсутствие высокой влажности, запыленности помещения,
коррозионно-активных примесей или электропроводящей пыли) и в соответствии с
положениями СанПиН;
 по мере финансирования - современной электронно-вычислительной,
телекоммуникационной и копировально-множительной техникой и необходимыми
программными продуктами;
 по мере финансирования - ремонтом и сервисным обслуживанием техники и
оборудования библиотеки;
 библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.
4.6. Режим работы библиотеки определяется библиотекарем в соответствии с правилами
внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения. При определении режима
работы библиотеки предусматривается выделение:
 один час рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной работы;
 одного раза в месяц — санитарного дня, в который обслуживание пользователей не
производится
 учебники выдаются и принимаются в конце и начале учебного года по
специальному режиму-графику, утверждѐнному директором МАОУ СОШ№10.


5. Управление. Штаты
5.1. Контроль над деятельностью библиотеки осуществляет директор МАОУ СОШ №10,
который утверждает нормативные документы, планы и отчѐты.
5.2. Библиотекарь несет ответственность за деятельность библиотеки в пределах своей
компетенции в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными
квалификационными
требованиями,
трудовым
договором
и
уставом
общеобразовательного учреждения.
5.3. Библиотекарь назначается руководителем общеобразовательного учреждения.
5.4. Методическое сопровождение деятельности библиотеки обеспечивает специалист
(методист) по учебным фондам и школьным библиотекам органа управления
образованием, учреждения системы переподготовки и повышения квалификации,
регионального информационного центра.
5.5. Библиотекарь разрабатывает и представляет руководителю общеобразовательного
учреждения на утверждение следующие документы:
 Положение о библиотеке, Правила пользования ею;
 Планово-отчетную документацию.
5.6. Работники библиотеки могут осуществлять педагогическую деятельность.
Совмещение
библиотечно-информационной
и
педагогической
деятельности
осуществляется только на добровольной основе.
5.7. Трудовые отношения работников библиотеки и общеобразовательного учреждения
регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить
законодательству Российской Федерации о труде.
6. Права и обязанности работников библиотеки
6.1. Библиотекарь имеет право:
6.1.1. самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечноинформационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в
соответствии с целями и задачами, указанными в Уставе МАОУ СОШ №10 и Положении
о библиотеке школы;
6.1.2. проводить в установленном порядке занятия факультативных и элективных курсов,
занятия по основам библиотечно-библиографических знаний;

6.1.3. изымать документы из фондов библиотеки в соответствии с инструкцией по учѐту
библиотечного фонда;
6.1.4. определять в соответствии с Правилами пользования и по согласованию с
родительским комитетом виды и размеры компенсации ущерба, нанесѐнного
пользователями, утверждѐнными затем директором МАОУ СОШ №10.
6.1.5. вносить предложения администрации ОУ по совершенствованию оплаты труда;
6.1.6. иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный оплачиваемый
отпуск в соответствии с Коллективным договором или иными локальными актами;
6.1.7. быть представленным к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия,
предусмотренным для работников образования и культуры;
6.1.8. участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе
библиотечных ассоциаций и союзов.
6.2. Библиотекарь обязан:
6.2.1. обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами,
обеспечить бесплатный и свободный доступ читателей к библиотечным фондам и
бесплатную выдачу во временное пользование печатной продукции;
6.2.2. обеспечить информационную безопасность библиотечных фондов в соответствии с
федеральным законом «О противодействии экстремистской деятельности» № 114-ФЗ от
25 июля 2002 года, федеральным законом РФ от 29.12.2010 №436 «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и федеральным законом от
29.07.2013 №135-ФЗ «О внесении изменений в статью 5 Федерального закона «О защите
детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
6.2.3. формировать фонды в соответствии с утверждѐнными Федеральными перечнями
учебных изданий, образовательными программами, интересами, потребностями и
запросами всех категорий пользователей;
6.2.4.
совершенствовать
информационно-библиографическое
и
библиотечное
обслуживание пользователей;
6.2.5.обеспечить сохранность использования носителей информации, их систематизацию,
размещение и хранение;
6.2.6. обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и
режимом работы ОУ;
6.2.7. повышать квалификацию.
7. Права и обязанности пользователей библиотеки
7.1. Пользователи библиотеки имеют право:
7.1.1.получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных
ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
7.1.2. пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
7.1.3. получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
7.1.4. получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале, печатные
издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
7.1.5.продлевать срок пользования документами;
7.1.6. получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические
справки на основе фонда библиотечно-информационного центра;
7.1.7. участвовать в мероприятиях, проводимых Центром;
7.1.8. обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю
общеобразовательного учреждения.
7.2. Пользователи библиотеки обязаны:
7.2.1. соблюдать правила пользования библиотекой;

7.2.2. бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не
делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях,
оборудованию, инвентарю;
7.2.3. поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе Центра,
расположения карточек в каталогах и картотеках;
7.2.4. пользоваться ценными и справочными документами только в читальном зале
библиотеки;
7.2.5. убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении
проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные
дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
7.2.6. расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ
(исключение: обучающиеся 1—4 классов);
7.2.7. возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;
7.2.8. в случае утраты или порчи документов, родители (законные представители)
обучающихся, являющихся пользователями библиотеки, должны либо провести
равноценную замену документов, либо компенсировать ущерб в установленном размере;
7.2.9. полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в
общеобразовательном учреждении.
8. Порядок пользования библиотечно-информационным центром
8.1. Запись читателей:
8.1.1. Обучающиеся записываются в библиотеку по списку класса в индивидуальном
порядке, сотрудники и учителя - по паспорту;
8.1.2. На каждого читателя заполняется читательский формуляр установленного образца
как документ, дающий право пользоваться библиотекой;
8.1.3. Перерегистрация пользователей библиотекой производится ежегодно;
8.1.4.. При записи читатели должны ознакомиться с правилами пользования библиотекой
и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью на читательском
формуляре (исключение - обучающиеся 1—4 классов, за которых расписываются
родители (законные представители);
8.1.5.. Читательский и книжный формуляры являются документами, удостоверяющими
факт и дату выдачи читателю печатных и других источников информации и их
возвращения в библиотеку.
8.2. Порядок пользования абонементом:
8.2.1. Пользователь имеют право получить на дом из многотомных изданий не более двух
документов одновременно;
8.2.2.Срок пользования документами:
максимальные сроки пользования документов:
 учебники, учебные пособия – учебный год,
 научно-популярная, познавательная, художественная литература – 1 месяц,
 периодические издания, издания повышенного спроса – 15 дней.
8.2.3. Пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них
отсутствует спрос других пользователей.
8.3. Порядок пользования читальным залом:
8.3.1. Документы из фонда, предназначенные для использования в читальном зале, на дом
не выдаются.
8.3.2. Энциклопедии, справочные издания, документы, имеющиеся в единственном
экземпляре, выдаются только в читальном зале.
8.3.3. Число произведений печати и других документов, выдаваемых в читальном зале, как
правило, не ограничивается.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)